Khoảng 20 vỏ chai bia bị đập vỡ rồi trải lên trên sân khấu. Diễn giả hỏi: “Ai dám bước lên chiếc thảm bằng thủy tinh này?”. Cả 300 bạn trẻ ngồi dưới le lưỡi lắc đầu. “Ai tự nhận là mình... nhát nhất”? Có vài bạn giơ tay. Hai bạn được chọn bắt đầu... run run bước lên.
Chiến thắng nỗi sợ hãi
Người được chọn là Lê Thị Ngọc Ánh và Lê Thị Mộng Trang - sinh viên năm 2 trường CĐ Nguyễn Tất Thành (TP.HCM). Nhìn xuống đống thủy tinh vỡ, mặt ai nấy... tái mét. Tiến sĩ Phan Quốc Việt, Tổng giám đốc Tâm Việt Group - diễn giả của lớp chuyên đề “Kỹ năng mềm để sống, học tập và làm việc hiệu quả” diễn ra trong ngày 11.9 tại trường CĐ Nguyễn Tất Thành - đứng bên khích lệ: “Cố gắng lên, đừng sợ. Hãy bắt đầu bằng niệm: Tôi sẽ làm được, và lắng nghe bí quyết này: mắt nhìn thẳng về phía trước, bước ngắn và đều, bàn chân song song với mặt đất, bước chậm nửa bước một, cuối cùng là phủi sạch chân sau khi bước qua”.
Cả hội trường im phắc dõi theo Ngọc Ánh bắt đầu nhón chân vào đống thủy tinh vỡ. Hồi hộp. Nín thở. Sau 5 giây, Ngọc Ánh đã đặt 2 bàn chân lên tấm gỗ phía trước rồi thở phào, phủi chân và nở nụ cười sung sướng. Mộng Trang cũng vậy. Không ai bị đau chân, không ai bị chảy máu cả. Họ đều bất ngờ về khả năng của chính mình.
 |
|
Mộng Trang chiến thắng nỗi sợ khi đi trên thủy tinh vỡ - Ảnh: Mỹ Quyên | “Bất cứ ai cũng có thể đi trên đống thủy tinh vỡ này. Nếu thấy thủy tinh đã... tái mặt là vì chúng ta tự hạn chế khả năng của mình bằng nỗi sợ hãi. Không có nỗi sợ nào đáng sợ bằng... nỗi sợ” - ông Phan Quốc Việt thu hút đám đông bằng những triết lý sau màn biểu diễn vừa đi trên thủy tinh, vừa tung 3 quả cầu trong tay, trên đầu đặt 2 ly nước. Ông tiếp tục nêu ví dụ, sở dĩ những đứa trẻ luôn học nhanh và mau tiến bộ vì chúng không sợ ngã, không sợ đổ vỡ và chúng không ngại hành động bằng 6 giác quan trời phú, trong khi người lớn vì không có lòng dũng cảm hồn nhiên đó nên rất dễ chùn bước. Ông khẳng định, sự thành công của mỗi người phụ thuộc vào 3 thứ: kiến thức, thái độ và ý chí. Trong đó ý chí chiếm 70%, thái độ 26% và kiến thức chỉ là 4%!
Khơi dậy tiềm năng của chính mình
Trong lớp chuyên đề, không chỉ có 300 sinh viên mà còn có rất nhiều giảng viên của các trường ĐH-CĐ và các doanh nhân tại TP.HCM. Thú vị một điều, xen vào buổi nói chuyện là những màn “trình diễn” hết sức bất ngờ của diễn giả Phan Quốc Việt. Tất cả chỉ để chứng minh một điều: Không có cái gì là chúng ta không làm được nếu như có ý chí, có sự rèn luyện và dám hành động!
Trong giờ giải lao, hàng chục sinh viên hào hứng lên sân khấu tập màn biểu diễn đứng thăng bằng trên thanh gỗ được đặt trên một vật tròn, rồi vừa giữ thăng bằng vừa tung 2, 3 quả cầu sao cho không rớt. Sinh viên Minh Giang và Quang Điệp sau một hồi... té lên té xuống đã tự tin biểu diễn cho mọi người xem. “Quả thực lúc đầu em rất sợ, sợ bị té, sợ què chân... Thế nhưng sau 10 phút em đã làm được”. Ông Việt dẫn một câu nói của thánh Augustine như một lời kết luận: “Con người đi khắp nơi để kinh ngạc trước những ngọn núi cao ngất, trước những ngọn sóng thần của biển cả, trước những dòng sông dài nhất, trước sự hùng vĩ của biển khơi, sự đẹp đẽ của những vì tinh tú mà bỏ qua chính mình không một chút băn khoăn”.
|
Lâu nay chúng ta hay quan tâm tới chỉ số logic (IQ) mà bỏ quên chỉ số trí tuệ xúc cảm (EI). Việc đi trên thủy tinh vỡ hay tung cầu lửa có thể ai cũng làm được. Khi bản thân bạn có tâm niệm: “Tôi sẽ làm được, tôi sẽ làm xuất sắc”, chắc chắn bạn sẽ đủ tự tin và lòng dũng cảm để làm được bất cứ việc gì. Đó chính là hiệu năng về mặt trí tuệ cảm xúc. Tuy nhiên, để an toàn và hiệu quả cao, các bạn không nên tùy tiện tự mình đi trên thủy tinh mà phải có sự hướng dẫn trực tiếp của chuyên gia. TS Phan Quốc Việt | Những bài học quan trọng về kỹ năng mềm như rèn luyện sự năng động, dám nghĩ dám làm, chiến thắng nỗi sợ hãi, tạo lập môi trường sống, học tập và làm việc, khơi dậy khả năng tiềm ẩn của bản thân... đã được chuyển tải đến sinh viên một cách sống động. Một giảng viên có mặt tại lớp chuyên đề tiếc nuối: “Giá như những bài học về kỹ năng mềm được đưa ra ngay từ đầu khóa học như thế này và với mật độ thường xuyên hơn thì tôi tin hầu hết sinh viên sẽ học rất hiệu quả và khi ra trường làm việc cũng xuất sắc hơn”. Ông Huỳnh Văn Minh, Chủ tịch Hiệp hội Doanh nghiệp TP.HCM cũng cho biết: “Những kỹ năng từ thực tiễn là quan trọng nhất, do đó sinh viên nên được trải nghiệm nhiều, bắt đầu bằng sự chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm từ những giảng viên, chuyên gia giàu thực tiễn ngay tại trường học”. Số lượt đọc:
1395
-
Cập nhật lần cuối:
19/09/2009 10:16:22 AM 
Nhập ý kiến(Hãy gõ tiếng Việt có dấu bằng chế độ gõ tiếng Việt dưới đây (hoặc trình tiếng Việt Unikey, Vietkey của máy bạn) để ý kiến của bạn sớm được đăng ) |  | | Tiến sĩ Phan Quốc Việt |
Thông tin liên quan: Ông doanh nghiệp đi dạy kỹ năng sống…?20/11/2009 06:17' PM Năm nào cũng vậy, cứ chủ nhật đầu tiên của tháng 11, hội học sinh MGU chúng tôi (Tổng hợp Lomonoxov, Matxcơva) lại tụ tập để nhớ về một thời tuổi trẻ trưởng thành nhờ Liên Xô, nhờ nước Nga vĩ đại. Làm xuất sắc cái không tưởng30/09/2009 08:02' AM Không đơn thuần chỉ là những màn biểu diễn tạo hứng thú cho người xem, mỗi hoạt động mà Tiến sĩ Phan Quốc Việt tiến hành trong buổi Hội thảo đều gắn với những bài học, những triết lý sống đầy tâm huyết, xuất phát từ trái tim một con người đã nung nấu ước mơ từ gần chục năm nay, từ thuở sơ khai của Tâm Việt. Sinh viên với kỹ năng03/04/2009 10:18' AM Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, hiện 37% sinh viên tốt nghiệp không tìm được việc làm. Chúng ta không thiếu việc làm mà đang thiếu sinh viên làm được việc. chương trình đào tạo không theo kịp sự phát triển của xã hội, không đào tạo ra người có thể làm được việc ngay. Do vậy, sinh viên mới ra trường thiếu quá nhiều kỹ năng để làm việc, đặc biệt các kỹ năng “mềm” như tư duy phân tích, tổng hợp, thuyết trình, giao tiếp hay làm việc đồng đội... Học để biết hay học để làm23/01/2009 08:14' AM Khi còn bé chúng ta thường được ba mẹ khuyên rằng: "Con ơi cố học để biết thật nhiều, để thi tốt, để đạt điểm cao ". Ta lớn lên với tâm thế, học để lấy kiến thức là chính. Học để biết thật nhiều, nhưng học để biết liệu đã đủ, hay chăng chúng ta cần học để làm nhiều hơn... Ăn - Học07/10/2008 10:59' AM Tiếng Việt của ta có cụm từ “Ăn học”, ăn đi đôi với học. Vậy sự “học” và sự “ăn” liên quan gì đến nhau? Nếu ta để ý một chút, sẽ thấy sự “Học” cũng hệt như sự “Ăn”. Kiến thức chính là một loại thức ăn cho tinh thần, bộ máy xử lí kiến thức của bộ não tương ứng với bộ máy tiêu hóa của cơ thể... Tôi học được rằng...06/12/2007 08:26' AM Tôi học được rằng: Có những điều dù ta chỉ làm trong khoảnh khắc nhưng lại làm ta đau lòng cả đời. Tôi học được rằng: Mỗi khi xa rời người thân yêu, hãy luôn nói lời thương yêu nhất, bởi có thể đó là lần cuối ta gặp họ. Đón nhận cuộc đời12/06/2007 09:13' PM Bạn làm việc để sống hay sống để làm việc? Hãy dành một phút để nhìn lại mình! Cái tôi, thành công và thất bại30/08/2006 12:49' PM - Cái Tôi hoà với cái Chúng ta làm cái Chúng ta mang bộ mặt người và cái Tôi trở nên có tầm vóc. - Đánh mất mình thì không giữ được Nhân – Không hiểu mình thì chẳng thấy được Thiên – Không bỏ công thì không dung được Địa... Bill Gates: 11 lời khuyên cho học sinh, sinh viên21/04/2006 05:31' PM Thành công của Bill Gates xuất phát từ 1 số nguyên tắc làm việc, làm người. Những nguyên tắc này là những điều một người có chí theo đuổi thành công nên học tập. Sách tổng kết 11 kinh nghiệm thành công của Bill, giúp bạn đọc tự soi mình... Ba câu chuyện cuộc đời07/04/2006 08:11' PM Giữa tháng 6/2005, một bài phát biểu ở lễ trao bằng tốt nghiệp của trường ĐH danh tiếng Stanford (Mỹ) đã gây chấn động lớn ở các giảng đường ĐH và được đăng tải ở các báo giáo dục và kinh doanh trên thế giới, loan rộng trên internet. Chủ nhân bài phát biểu này là ông Steve Jobs, Giám đốc điều hành của tập đoàn máy tính Apple Computer và xưởng sản xuất phim hoạt hình Pixar Animation Studio... Đại học để... làm gì?18/12/2005 04:16' PM Câu hỏi nghe có thể thật vớ vẩn. Còn để làm gì nữa, ai mà chẳng biết: để đào tạo ra những người có đủ kiến thức, năng lực đáp ứng những yêu cầu ở một cấp nào đó, mà ta thường gọi là cấp cao, của xã hội (đại học hiểu theo nghĩa bao gồm cả cái mà ở ta thường gọi là “trên đại học”). Đúng rồi. Nhưng có phải chỉ có chừng ấy? Nói với thế hệ trẻ06/11/2005 10:45' AM Tốt nghiệp đại học mới chỉ là cơ sở để mở đầu cuộc đời của người cán bộ nghiên cứu. Có bằng tiến sĩ cũng là bắt đầu con đường nghiên cứu khoa học. Hãy ghi nhớ lời dạy của Bác Hồ: “Học để làm việc, làm người, làm cách mạng. Học để phục vụ nhân dân”... Bảy thói quen của người thành đạt11/11/2003 03:47' PM Đây là cuốn sách kỳ diệu có thể biến đổi cuộc đời mỗi chúng ta, giúp mỗi người đi từ làm chủ bản thân vươn lên hợp tác thành công trong công việc và cuộc sống. Cuốn sách “7 thói quen của người thành đạt” của Stephen R. Covey là một cuốn sách đã nổi tiếng từ hàng chục năm nay trên khắp thế giới. Trong cuốn sách, Stephen Covey muốn giới thiệu một phương pháp, kết hợp toàn diện và thực tiễn để giải quyết các vấn đề về tính cách con người và sự nghiệp... Trí tuệ cảm xúc30/06/2005 11:30' AM Cảm xúc thường thoát khỏi sự kiểm soát của bạn ? Như vậy là khi còn nhỏ bạn đã không được học cách kiềm chế nó. Vậy thì bây giờ bạn hãy tự học. Nó đơn giản hơn là bạn nghĩ. Khi bạn phải nhanh chóng quyết định một điều gì và phải làm điều gì ngay lập tức, các phản xạ sẽ quyết định hành động của bạn. Khi đó bạn không có thời gian để suy nghĩ hợp lý và cân nhắc mọi tình huống... "Đừng để lỡ tàu thêm lần nữa..."
11/02/2003 03:51' PM
Một người giản dị và lạc quan suốt 25 năm qua ở ĐH khoa học tự nhiên TPHCM, vị tiến sĩ khoa học về vật lý thực nghiệm đầu tiên của VN đã chuyên cần giảng dạy môn phương pháp luận sáng tạo (gọi tắt là phương pháp luận) - thuộc lĩnh vực chuyên môn thứ hai của ông. Bởi từ trước đến nay ngành khoa học sáng tạo hãy còn quá mới tại VN và chưa được áp dụng giảng dạy trong các trường ĐH nhưng đã được ông gây dựng thành một trung tâm. Lắng nghe, thấu hiểu người khác cũng là nghệ thuật23/02/2010 04:26' PM Nhà tâm lý học Ba Lan Krytyna Skarzyska, trong một bài viết của mình, đã có câu kết luận khiến nhiều người phải suy nghĩ: “Chất lượng cuộc sống của chúng ta phụ thuộc khá lớn vào việc xung quanh chúng ta có nhiều người thấu hiểu chúng ta hay không”... Thế nào là nên người?15/01/2010 09:30' AM Đây là một bác sĩ du học ở ngoại quốc mới về quê. Cha mẹ đến mừng cho đứa con đã nên thân với đời. Nhưng nếu người bác sĩ ấy mang thân xác vè quê mà chỉ còn một lá phổ, thử hỏi có thể bảo ông ta đã nên người chăng? Năm mới với lời chúc “Thành công trong sự nghiệp”31/12/2009 08:44' AM Hàng năm, cứ mỗi khi Tết đến Xuân về, các đồng nghiệp thường chúc nhau: Thành công trong sự nghiệp. Và điều này không phải là ngẫu nhiên. Thành công trong sự nghiệp là gì? Cần phải có thái độ như thế nào trước mỗi thành công và thất bại? Năm mới chính là lúc để mỗi doanh nhân nhìn nhận lại công việc của mình. Cái tôi và cái ta06/11/2009 02:04' PM Thế hệ trẻ hiện nay thể hiện “cái tôi” bằng mọi cách. Việc thể hiện “cái tôi”, trước hết là phải cho mọi người thấy “cái tôi” đó khác với mọi người, không “đụng hàng” với bất cứ một ai khác. Làm xuất sắc cái không tưởng30/09/2009 08:02' AMKhông đơn thuần chỉ là những màn biểu diễn tạo hứng thú cho người xem, mỗi hoạt động mà Tiến sĩ Phan Quốc Việt tiến hành trong buổi Hội thảo đều gắn với những bài học, những triết lý sống đầy tâm huyết, xuất phát từ trái tim một con người đã nung nấu ước mơ từ gần chục năm nay, từ thuở sơ khai của Tâm Việt. Tình yêu - Tình bạn - Tình đời30/09/2009 08:00' AM ...tất cả chúng ta đều biết câu nói nổi tiếng: "Tình bạn là bệ phóng cao cả lên tình yêu". Chẳng ai lại nghi ngờ sự thật đó! Tình bạn là một vườn ươm lý tưởng cho tình yêu, nhờ đó, những con tim lên men si mê một cách từ từ, và chúng chỉ kết ước với nhau khi người bạn của mình phơi mở một giá trị khải ái thực sự. Câu chuyện Kiến trúc và Hoài bão của thanh niên trẻ Việt Nam19/09/2009 10:33' AM Một công trình muốn đẹp, bền vững, phải có thiết kế đẹp. Một khu vực, đất nước muốn đẹp, bền vững, phải có quy hoạch tổng thể hợp lý và tầm nhìn lâu dài. Cuộc đời chúng ta cũng là một công trình....
Bài khác: Sinh viên với kỹ năng03/04/2009 10:18' AMTheo thống kê của Bộ GD&ĐT, hiện 37% sinh viên tốt nghiệp không tìm được việc làm. Chúng ta không thiếu việc làm mà đang thiếu sinh viên làm được việc. chương trình đào tạo không theo kịp sự phát triển của xã hội, không đào tạo ra người có thể làm được việc ngay. Do vậy, sinh viên mới ra trường thiếu quá nhiều kỹ năng để làm việc, đặc biệt các kỹ năng “mềm” như tư duy phân tích, tổng hợp, thuyết trình, giao tiếp hay làm việc đồng đội... Chí nghiệp chủ02/03/2009 09:39' AM Khi vào nhà người chị họ chơi, tôi thấy đứa cháu 5 tuổi chạy từ nhà tắm ra, tồng ngồng đứng đó và giang 2 tay hai chân ra chờ đợi. Cu cậu cứ đứng như vậy cho đến khi mẹ vào mặc quần áo cho mới thôi. Tôi ngạc nhiên và tự hỏi, vì sao cháu bé lại làm thế. Thực ra, trước đây khi cháu tắm xong, cháu thường lao vào tủ chọn quần áo cho mình, nhưng bộ nào cháu chọn cũng không được mẹ đồng ý, thế nên dần dần cháu không chọn nữa mà cứ tồng ngồng đứng đó để mẹ lấy gì cho mặc thì mặc.... Học để biết hay học để làm23/01/2009 08:14' AMKhi còn bé chúng ta thường được ba mẹ khuyên rằng: "Con ơi cố học để biết thật nhiều, để thi tốt, để đạt điểm cao ". Ta lớn lên với tâm thế, học để lấy kiến thức là chính. Học để biết thật nhiều, nhưng học để biết liệu đã đủ, hay chăng chúng ta cần học để làm nhiều hơn... Làm thế nào điều khiển cuộc họp27/12/2008 03:22' PM Khi doanh nghiệp của bạn phát triển thì quy mô các cuộc hội họp
cũng tăng lên. Những buổi gặp gỡ không chính thức cũng có thể đem
lại hiệu quả, nhưng khi thời gian eo hẹp và doanh nghiệp đang triển
khai những dự án phức tạp thì mọi việc cần được tiến hành
có bài bản hơn. Trong quá trình làm việc với khách hàng,
nhiều khi bạn sẽ phải chủ trì một cuộc họp chính thức. Kỹ năng sử dụng điện thoại nơi công sở27/12/2008 02:34' PM Điện thoại là một trong những công cụ làm việc quan trọng không thể thiếu nơi công sở. Tuy nhiên, không phải ai cũng biết sử dụng chúng đúng cách và hiệu quả. Rèn kỹ năng tự nhận thức22/12/2008 11:32' AM Bài viết dưới đây sẽ làm rõ tầm quan trọng của sự tự nhận thức (self-awareness), đồng thời gợi ý một số kỹ thuật để nâng cao kỹ năng tự nhận thức. Kỹ năng này không chỉ giúp ích từng thành viên trong tổ chức mà còn tạo động lực để họ phát huy hết năng lực, đóng góp cho sự phát triển của doanh nghiệp. Ăn - Học07/10/2008 10:59' AMTiếng Việt của ta có cụm từ “Ăn học”, ăn đi đôi với học. Vậy sự “học” và sự “ăn” liên quan gì đến nhau? Nếu ta để ý một chút, sẽ thấy sự “Học” cũng hệt như sự “Ăn”. Kiến thức chính là một loại thức ăn cho tinh thần, bộ máy xử lí kiến thức của bộ não tương ứng với bộ máy tiêu hóa của cơ thể... |
